Une journée d’école ordinaire s’est transformée en cauchemar mardi 10 février dernier, dans l’école secondaire de tumbler redge, une petite ville de la province canadienne de Colombie-Britannique.
Des coups de feu ont retentit à l’intérieure du lycée provoquant la panique au milieu des élèves, les enseignants et les personnels administratif. Ce drame a fait 10 morts dont l’assaillant, plongeant la sphère pédagogique canadienne dans un état de choc et ressuscitant le débat mondial lié à la sécurité scolaire.
Pour les autorités éducatives canadiennes, ce drame constitue un cri d’alarme et met en lumière le besoin de renforcer les protocoles de sécurités, la surveillance des établissements et la formation du personnel éducatif à la gestion des crises majeures.
Au-delà de la dimension sécuritaire, la fusillade pose une question fondamentale : quel est le rôle de l’école dans la prévention de la violence ? Les experts en éducation soulignent que l’établissement scolaire ne peut se limiter à transmettre le savoir académique, il doit aussi former des citoyens capables de gérer des conflits, d’exprimer leurs frustrations et de vivre ensemble dans le respect.
La question de la sécurité scolaire reste une inquiétude majeure en Afrique, particulièrement dans des contextes marqués par l’instabilité sécuritaire, les violences armées et les tensions locales.
En République Démocratique du Congo comme dans d’autres pays africains, les écoles sont de manière récurrente mises en présence des menaces liées aux conflits, à la criminalité, aux crises sociales. Ceci rend indispensable une réflexion globale sur la protection des établissements éducatifs.
Cette fusillade dans ce lycée canadien rappelle que la violence scolaire est un phénomène qui dépasse les frontières et les niveaux de développement.
Elle interpelle le gouvernement, les éducateurs et les sociétés civiles sur la nécessite de revoir l’école comme un espace sécurité, inclusif et humains.
Ce drame ne constitue pas seulement un fait divers tragique mais un signal d’alarme mondial. Il souligne l’urgence de renforcer l’éducation à la paix, la prévention de la violence et la protection des élèves, afin que l’école demeure un lieu d’apprentissage, des socialisations et d’espoir pour les générations futures.
Ridie Enembe (stagiaire)
